PROFIL KOPERASI MAHASISWA LABORATORIUM PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS PANCASAKTI TEGAL

1. ASPEK ORGANISASI DAN MANAJEMEN

a. Nama Usaha  

Koperasi Mahasiswa Laboratorium Pendidikan Ekonomi Universitas Pancasakti Tegal Yang bergerak dalam usaha perdagangan dan jasa

b. Sejarah Singkat
Koperasi Mahasiswa Laboratorium Pendidikan Ekonomi berdiri pada tanggal 03 Desember 2010, yang diprakasai oleh sekelompok Mahasiswa semester IV dan dosen pembimbing  .Koperasi ini berdiri atas dasar kesadaran Mahasiswa semester IV dan dosen – dosen khususnya Program Studi Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang melihat antusias mahasiswa tentang koperasi sudah tumbuh besar, dan koperasi ini sebagai lahan untuk penerapan matakuliah program studi Pendidikan Ekonomi yang menitik beratkan pada perkoperasian.Awal skala usaha dan anggotanya hanya program studi pendidikan ekonomi, danusaha-usahaawal yaitu menjual ATK dankebutuhan mahasiswa, dan seiring berjalannya waktu bentuk perdagangannya pun menambahyaituFoto Copy ( jasa ), maka sekarang Koperasi Mahasiswa Laboratorium Pendidikan Ekonomi usahanya perdagangan dan jasa.

Perkembangan jaman yang begitu pesat menuntut setiap individu untuk meningkatkan kualitas dirinya. Hanya orang yang mempunyai “skill” yang dapat survive pada era yang penuh persaingan tersebut. Pertumbuhan jumlah penduduk dan pengangguran yang meningkat tiap tahunnya membuat orang semakin panik. Membangun jiwa kewirausahaan sejak dini  Merupakan salah satu solusinya.

c. Nama & Tempat Kedudukan
Dengan mengacu hasil rapat mahasiswa dan dosen Pendidikan Ekonomi serta Kepala Progdi “KOPMA LABORATORIUM PENDIDIDKAN EKONOMI UNIVERSITAS PANCASAKTI TEGAL” dengan alamat Kampus UPS Jalan Halmahera Km 2 Telp. 085228597514 dan  untuk unit usaha yang didirikan  juga bertempat di alamat tersebut. Selain itu ada pula data-data lainnya mengenai KOPMA Lab PendidikanEkonomi UPS Tegal yaitu sepertie-mail: kopmalabprodipe@yahoo.co.id.

d. Permodalan

Permodalan Usaha Kopma Pendidikan Ekonomi UPS Tegal Bersumber dari :

1. Simpanan Wajib Anggota  .

2. Simpanan Pokok Anggota

3. Modal Awal

4. Hibah

(Besarnya masing-masing sumber terlampir dalam AD / ART Kopma Lab PE) 

f. Fungsi dan Peran
KOPMA Lab PendidikanEkonomiUniversitasPancasaktiTegal adalah lembaga ekonomi (badan usaha) yang juga lembaga kemahasiswaan. Sehingga KOPMA mempunyai fungsi ganda, yaitu sebagai wahana pelayanan dan peningkatan kesejahteraan mahasiswa, juga sebagai wahana pendidikan yaitu tempat pembentukan kader koperasi (human invesment).

Fungsi dan peran itu diwujudkan dengan kegiatan sehari-harinya dalam bentuk:

1. Menyediakan pelayanan untuk memenuhi kebutuhan pokok mahasiswa     (student basic need’s).

2. Menyelenggarakan program-program pendidikan, pelatihan dan kepemimpinan (idealism dan leadership need’s)

3. Menyediakan sarana dan aktivitas yang dapat menunjang profesi.  

g. Bentuk
KOPMA Lab PendidikanEkonomiUniversitasPancasaktiTegal merupakan salah satu lembaga kemahasiswaan tingkat Perguruan Tinggi yang berupa Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM). 

h. Keanggotaan & Pembinaan

Sistem Keanggotaan
Sistem Keanggotaan KOPMA Lab Pendidikan Ekonomi Universitas PancasaktiTegal dari awal berdiri sampai bulan Desember 2011 bersifat Otomatis.

Jumlah anggota Kopma Lab Pendidikan Ekonomi Universitas Pancasakti Tegal sampai dengan 01 Januari 2012 berjumlah 2.233 orang yang tersebar di setiap semester program studi pendidikan ekonomi

Sistem Pembinaan
Sistem pembinaan anggota di KOPMA Lab PendidikanEkonomi UPS Tegal dilaksanakan dengan cara:

a. Pengenalan KOPMA (disampaikan melalui ospekUniversitas)

b. PendidikanPraAnggota (pengetahuanawaluntukmenyambutanggotabaru)

l. Bidang Usaha
1. ATK ( AlatTulis Kantor )

2. Foto Copy

m. Omset Usaha

Omset usaha KOPMA Lab PendidikanEkonomi UPS Tegal pada tahun buku 2011 adalah sebesar : Rp. 48.075.125,-

n. Sisa Hasil Usaha (SHU)

Sisa Hasil Usaha (SHU) tahun 2011 adalah sebesar : Rp. 22.750.165,-

2.  ASPEK PEMASARAN

       Anggota Kopma Lab PendidikanEkonomimerupakan mahasiswa UPS Tegal dimulai dari angkatan 2009 yang sifatnya otomatis dan karena anggota dalam koperasi  merupakan pemilik  sekaligus pelanggan maka pangsa pasar utama dari seluruh unit usaha adalah seluruh mahasiswa UPS Tegal khususnya mahasiswa yang menjadi anggota. Yang jumlahnya sebagaimana  sudah di sebutkan sebelumnya juga seluruh civitas akademika UPS Tegal. Dan  untuk unit  usaha tertentu pangsa pasarnya tidak hanya anggoita melainkan  masyarakat disekitar kampus seperti untuk Foto Copy danPenjualan ATK. 

a. Faktor-Faktor Penghambat

1. Terdapatnya unit usaha yang serupa yang dikelola oleh pihak lain disekitar lokasi usaha menjadikan pangsa pasar yang menjadi pasar sasaran terbagi.

2. Belum diperolehnya produsen atau pemasok yang betul-betul bersaing dalam harga

3. Manajemen setiap unit usaha yang belum optimal.

4. Faktor  finansial yang kurang mendukung untuk adanya ekspansi usaha

5. Pengembangan usaha yang cenderung hanya memanfaatkan lokasi yang disediakan (tidak ada difersifikasi usaha ekstern) dikarenakan faktor financial.

b. Faktor-Faktor Pendukung

1. Letak usaha cukup strategis karena berada di pusat kampus

2. Jumlah mahasiswa yang banyak yangnotabene adalah sebanyak+400 anggota.

3. Unit usaha yang ada berorientasi pada kebutuhan mahasiswa yang merupakan pangsa pasar utama.

4. Adanya respons positif dari pihak pimpinan lembaga UPS Tegal bagi perkembangan kopma sebagai uinit kegiatan mahasiswa  yang rill,

5. Berdasarkan point 4. jelas bahwa pangsa pasarnya bukannya hanya mahasiswa sebagai anggota, tetapi juga seluruh civitas akademika UPS Tegal.

6. Sumberdaya anggota yang cukup potensial untuk memegang roda usaha kopma, karena SDA terdiri dari berbagai disiplin ilmu, sehingga satu sama lainnya saling mendukung.